El acuerdo con los docentes itinerantes fortalecerá la Educación Rural
Hubo acuerdo con los docentes itinerantes de la Región III. El subsecretario de Coordinación Operativa del Ministerio de Educación provincial, Sergio Combina, se reunió con supervisores y directores de escuelas rurales avanzando en la puesta de la nueva normativa en la Educación Secundaria Rural.
Tras el acuerdo alcanzado entre el Ministerio de Educación y los docentes itinerantes de la Región III que puso fin al conflicto generado por la puesta en práctica de los lineamientos establecidos en el Decreto 22/15 fijando una nueva normativa para la Educación Secundaria Rural, el subsecretario de Coordinación Operativa, Sergio Combina mantuvo en Esquel distintas reuniones para ajustar detalles para la recuperación de contenidos en las escuelas. Combina se encontraba acompañado por los directores generales de Educación Rural, Prof. Rubén Murphy; de Nivel Secundario, Sirley Cardozo; de Nivel Primario, Graciela Perdomo; el responsable de la Supervisión Técnica General de Educación Secundaria, Graciela Torres; la delegada administrativa de la Región III, Patricia González y supervisoras de la regional. Los funcionarios de la cartera educativa mantuvieron una extensa reunión con la directora de la Escuela Nº 7708, Angélica Montes y directivos de las escuelas rurales. Este encuentro fue continuidad de las reuniones mantenidas el lunes y martes con los docentes itinerantes y ATECh en el que se acordó una solución al conflicto presentado. Superado el inconveniente, estuvimos analizando con los directores de las escuelas como será la recuperación de los contenidos, definir además el recorrido y los docentes de cada una de las escuelas, organizando el trabajo hacia adelante afirmó el subsecretario Combina. Aclaró que a lo largo de este conflicto nunca faltó la asistencia de los alumnos ya que estaban a cargo de los docentes tutores y directores. Por eso a partir de la vuelta de los profesores itinerante, los directores deberán organizar la tarea, la recuperación de contenidos, los días, horarios y dinámica de trabajo señaló. GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Combina consideró que si bien se generó una situación de conflicto no esperado con los docentes itinerante, creemos que la educación en la ruralidad se verá fortalecida de ahora en adelante ya que hasta aquí teníamos el acompañamiento de los tutores pero no de los docentes itinerantes que son los que tienen la formación especifica para la educación secundaria, agregando que la intención del Ministerio de Educación de la provincia es garantizar una educación de calidad en todas las escuelas públicas de la provincia, incluida la ruralidad, eso es lo que nos planteamos con los nuevos lineamientos a aplicar a partir del Decreto 22/15, algo que se encontraba endeble por el conflicto con los docentes itinerantes. Explicó que el objetivo trazado desde el Ministerio de Educación es una transformación en la educación rural, planteándose una mayor asistencia de los docentes hacia los alumnos. Por eso se realizó una gran inversión para garantizar la educación secundaria rural completa para toda la provincia, siendo una experiencia destacada a nivel nacional. En ese marco, informó por último que en la reunión con los directores de escuelas nos plantearon la necesidad de recursos y de nuevos cargos docentes para formación especifica como por ejemplo en Construcción de Ciudadanía, esto lo planteaban como una necesidad y lo vamos a crear porque ya lo prevé el nuevo diseño curricular. SATISFACCIÓN DE LOS DIRECTORES Por su parte, el director de la Escuela Nº 99 de Costa de Lepá, Fabian Torres destacó la intervención del Ministerio de Educación de la provincia para resolver el conflicto con los docentes itinerantes. Vemos como muy positivo que se haya establecido el dialogo, la presencia del subsecretario Combina y otros funcionarios del ministerio en Esquel fue fundamental porque se pudo reencauzar la situación, pensando en los alumnos que deben ser los privilegiados en este caso. Consideró también como muy beneficioso la instrumentación del ciclo orientado. Es un cambio importante que traerá mejoras en la educación rural. Nuestra escuela que es de jornada completa lo esta aplicando este año y trabajaremos ahora para recuperar los contenidos en el segundo semestre. Cabe señalar que la Escuela sede N° 7708, tiene a su cargo 11 Unidades Educativas Multinivel (UEM), con educación secundaria completa y presencial, ubicadas en Río Percy, Sierra Colorada, Cerro Centinela, Lago Rosario, Villa Futalaufquen, Colán Conhué, Costa del Lepá, Paso del Sapo, Aldea Epulef, Carrenleufú y Los Cipreses. Esto implica la implementación de la Educación Secundaria Obligatoria, completa y presencial, en todas escuelas rurales: Unidades Educativas Multiniveles-UEM- a través del Decreto Provincial N° 22/15. La matrícula de la educación secundaria rural que atiende la Escuela N° 7708 alcanza los 250 estudiantes y cuenta con un plantel total de 21 profesores. Esto permite que cada profesor itinerante, deba asistir pedagógicamente a no más de cuatro UEM-ES dependiendo del espacio curricular que dicte.